Un total de 120 profesores de la región reciben formación para impartir la nueva asignatura de Programación y Robótica

Un total de 120 profesores de Educación Secundaria han recibido formación para el uso avanzado de las nuevas tecnologías gracias a un proyecto de la Comunidad de Madrid en colaboración con la empresa Samsung y la Universidad Politécnica de Madrid.

   Según ha informado el Gobierno regional en un comunicado, los docentes han adquirido así las competencias necesarias para impartir la nueva asignatura de Tecnología, Programación y Robótica que ha puesto en marcha el Gobierno regional en 1º y 3º de ESO durante este curso 2015-2016.

   La Comunidad de Madrid ha hecho entrega de los diplomas del proyecto Samsung Tech Institute que certifican la formación que han recibido estos profesores en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Informáticos de la Universidad Politécnica de Madrid en el Campus de Montegancedo.

   Durante el curso, los docentes han participado en seis actividades sobre la programación y el desarrollo de aplicaciones y la robótica. Por una parte, han adquirido competencias que les permitirán diseñar y desarrollar aplicaciones para móviles enfocadas al sistema operativo Android.

   Además, los profesores han aprendido a desarrollar programas en un entorno basado en hardware libre con Arduino, con el que tienen la posibilidad de crear y programar robots.

   Durante los primeros meses del curso escolar, la Comunidad ha ofrecido varias actividades formativas enfocadas a la utilización de las impresoras 3D que el Gobierno de la Comunidad ha suministrado a todos los institutos de la región.

   Asimismo, se han realizando cursos individuales 'on line' para profundizar en contenidos de programación, robótica e impresión 3D a través del programa de formación para el profesorado del Centro Regional de Innovación y Formación Las Acacias.

   Además de con Samsung, se están impartiendo cursos en colaboración con importantes empresas tecnológicas como BQ, Orange o IBM, y los centros de formación del profesorado realizarán talleres prácticos en función de la demanda que vaya surgiendo a lo largo del curso escolar.